Formations AdN National

L’offre de formation

PUBLIC:

Profils des participant.es :

Des professionnel.les des secteurs d’activités sanitaire, social, médico-social.

Des professionnel.les de la police, de la justice, de la gendarmerie

Prérequis : aucun

Nombre de stagiaires : entre 10 et 20

 

Objectifs généraux:

  • Identifier les mécanismes du système prostitutionnel et de la traite des êtres humains : les facteurs psycho-sociaux de l’entrée en prostitution et les conséquences de la prostitution
  • Analyser la prostitution comme système social de domination
  • Analyser l’impact que peuvent avoir nos représentations de la prostitution
  • Appliquer les connaissances acquises pour agir en prévention secondaire et tertiaire

 

Compétences visées:

  • Informer les personnes victimes de la prostitution de leurs droits en lien avec la loi du 13 avril 2016
  • Orienter les victimes vers les interlocuteurs.rices dédié.es

 

Contenu:

  • Accueil des participant.es : tour de table approfondi
  • Travail participatif sur nos représentations de la prostitution
  • Présentation de l’Amicale du Nid
  • Apports d’informations sur la réalité de la prostitution : système prostitutionnel, chiffres, définition de la prostitution
  • Les différentes approches législatives de la prostitution, la loi française du 13 avril 2016 et la loi spécifique mineur.es
  • Les processus prostitutionnels : des facteurs fragilisants et déclenchants d’entrée en prostitution aux conséquences de la prostitution
  • La prise en charge des victimes de la prostitution
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Méthodes et outils:

Méthodes mobilisées : inspirées de l’éducation populaire et des pédagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le système prostitutionnel par l’alternance de méthodes coactives et expositives.

Modalités techniques et pédagogiques : Alternance de plénières et d’ateliers / Echanges de savoirs et de pratiques / Apports théoriques : sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques / Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation / Présentations de « vignettes », récits de vie / Visionnage et analyse d’outils vidéo de prévention / Utilisation de supports visuels (powerpoint) / Remise d’un dossier pédagogique.

Modalités de suivi : les feuilles d’émargement sont signées le matin et l’après-midi.

Modalités d’évaluation : un débriefing oral est réalisé le soir. Remise d’un questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquis. Une attestation de formation est délivrée.

 

Intervenant.es:

Formatrices.eurs de l’Amicale du Nid

 

Public:

Profil des participant.es :

Des professionnel.les travaillant auprès des jeunes

Pré-requis : aucun

Nombre de stagiaires : entre 10 et 20

 

Objectifs généraux:

  • Identifier les mécanismes du système prostitutionnel : les facteurs psycho-sociaux de l’entrée en prostitution et les conséquences de la prostitution
  • Analyser l’impact que peuvent avoir nos représentations de la prostitution
  • Appliquer les connaissances acquises pour accompagner les jeunes en situation de prostitution

 

Compétences visées:

  • Décrire les indicateurs spécifiques qui permettent de détecter les jeunes en risque et/ou en situation de prostitution et ses conséquences
  • Opérer un entretien avec un.e jeune en prenant en compte la prostitution
  • Mettre en place un protocole de travail avec les partenaires

 

Contenu:

Journée 1 : Comprendre le système prostitutionnel et le cadre législatif

  • Accueil des participant.es : tour de table approfondi
  • Travail participatif sur nos représentations de la prostitution
  • Présentation de l’Amicale du Nid
  • Apports d’informations sur la réalité de la prostitution : système prostitutionnel, chiffres, définition de la prostitution
  • Les différentes approches législatives de la prostitution, la loi française du 13 avril 2016 et la loi spécifique mineur.es
  • Les processus prostitutionnels : des facteurs fragilisants et déclenchants d’entrée en prostitution aux conséquences de la prostitution – le repérage
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 2 : Repérer, faire face, prévenir et agir

  • Accueil et retour de la veille
  • Les indicateurs particuliers de la prostitution des mineur.es
  • Les différentes pratiques de prostitution des mineur.es : la rue, via internet, les différents profils des proxénètes, l’emprise
  • Zoom sur la traite des êtres humains aux fins d’exploitation sexuelle et notamment des mineur.es
  • En parler, mener des entretiens, comprendre les bénéfices secondaires pour proposer des pistes d’accompagnement, les déclics de sortie
  • Analyse de situations concrètes
  • Travailler en réseau partenarial
  • Evaluation et remise d’un questionnaire individuel de satisfaction et d’évaluation des objectifs

 

Méthodes et outils:

Méthodes mobilisées : inspirées de l’éducation populaire et des pédagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le système prostitutionnel par l’alternance de méthodes coactives et expositives.

Modalités techniques et pédagogiques : Alternance de plénières et d’ateliers / Echanges de savoirs et de pratiques / Apports théoriques : sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques / Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation / Présentations de « vignettes », récits de vie / Visionnage et analyse d’outils vidéo de prévention / Utilisation de supports visuels (powerpoint) / Remise d’un dossier pédagogique.

Modalités de suivi : les feuilles d’émargement sont signées le matin et l’après-midi.

Modalités d’évaluation : un débriefing oral est réalisé le soir. Remise d’un questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquis. Une attestation de formation est délivrée.

 

Intervenant.es:

Formatrices.eurs de l’Amicale du Nid

Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l’Amicale du Nid

 

Public:

Profil des participant.es :

Des professionnel.les des associations agréées et leurs partenaires sur le département

Pré-requis : aucun

Nombre de stagiaires : entre 10 et 20

  • Identifier les mécanismes du système prostitutionnel : les facteurs psycho-sociaux de l’entrée en prostitution et les conséquences de la prostitution
  • Analyser l’impact que peuvent avoir nos représentations de la prostitution
  • Appliquer les connaissances acquises pour accompagner les personnes en situation de prostitution dans le cadre du parcours de sortie de la prostitution.

 

 

Compétences visées:

  • Utiliser la loi du 13 avril 2016 pour accompagner les personnes en situation de prostitution
  • Décrire les indicateurs qui permettent de détecter le fait ou le risque prostitutionnel et nommer les conséquences de la prostitution sur les personnes.
  • Opérer un entretien en prenant en compte la situation de prostitution
  • Développer un réseau de professionnel en lien avec la problématique

 

Contenu:

Journée 1 : Comprendre le système prostitutionnel

  • Accueil des participant.es : tour de table approfondi
  • Travail participatif sur nos représentations de la prostitution
  • Présentation de l’Amicale du Nid
  • Apports d’informations sur la réalité de la prostitution : système prostitutionnel, chiffres, définition de la prostitution
  • Les différentes approches législatives de la prostitution
  • Les processus prostitutionnels : des facteurs fragilisants et déclenchants d’entrée en prostitution aux conséquences de la prostitution – le repérage
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 2 : Le parcours de sortie de la prostitution

  • Accueil et retour de la veille
  • Zoom sur la traite des êtres humains aux fins d’exploitations sexuelles
  • a loi du 13 avril 2016 : les enjeux
  • ¨La commission du parcours de sortie de la prostitution vers l’insertion professionnelle : modalités pratiques
  • Oser en parler et intégrer la question de la prostitution dans l’accompagnement global
  • Analyse de situations concrètes
  • Construire et consolider le réseau partenarial
  • Evaluation et remise d’un questionnaire individuel de satisfaction et d’évaluation des objectifs

 

Méthodes et outils:

Méthodes mobilisées : inspirées de l’éducation populaire et des pédagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le système prostitutionnel par l’alternance de méthodes coactives et expositives.

Modalités techniques et pédagogiques : Alternance de plénières et d’ateliers / Echanges de savoirs et de pratiques / Apports théoriques : sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques / Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation / Présentations de « vignettes », récits de vie / Visionnage et analyse d’outils vidéo de prévention / Utilisation de supports visuels (powerpoint) / Remise d’un dossier pédagogique.

Modalités de suivi : les feuilles d’émargement sont signées le matin et l’après-midi.

Modalités d’évaluation : un débriefing oral est réalisé le soir. Remise d’un questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquis. Une attestation de formation est délivrée.

 

Intervenant.es:

Formatrices.eurs de l’Amicale du Nid

Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l’Amicale du Nid

 

Public:

Profils des participant.es :

Des professionnel.les travaillant auprès des jeunes

Pré-requis : aucun

Nombre de stagiaires : entre 10 et 20

 

Objectifs généraux:

  • Identifier les mécanismes du système prostitutionnel : les facteurs psycho-sociaux de l’entrée en prostitution et les conséquences de la prostitution
  • Analyser l’impact que peuvent avoir nos représentations de la prostitution
  • Interroger la problématique de genre et la sexualité des jeunes
  • Appliquer les connaissances acquises pour faire de la prévention des violences sexistes, sexuelles et prostitutionnelles auprès des jeunes

 

Compétences visées:

  • Décrire les indicateurs spécifiques qui permettent de détecter les jeunes en risque et/ou en situation de prostitution et ses conséquences
  • Opérer un entretien avec un.e jeune en prenant en compte la prostitution
  • Être en mesure de concevoir et animer des actions de prévention
  • Mettre en place un protocole de travail avec les partenaires

 

Contenu:

Journée 1 : Comprendre le système prostitutionnel et le cadre législatif

  • Accueil des participant.es : tour de table approfondi
  • Travail participatif sur nos représentations de la prostitution
  • Présentation de l’Amicale du Nid
  • Apports d’informations sur la réalité de la prostitution : système prostitutionnel, chiffres, définition de la prostitution
  • Les différentes approches législatives de la prostitution, la loi française du 13 avril 2016 et la loi spécifique mineur.es
  • Les processus prostitutionnels : des facteurs fragilisants et déclenchants d’entrée en prostitution aux conséquences de la prostitution
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 2 : Repérer, faire face, prévenir et agir

  • Accueil et retour de la veille
  • Les indicateurs spécifiques de la prostitution des mineur.es
  • Les différentes pratiques de prostitution des mineur.es : la rue, via internet, les différents profils de proxénètes, l’emprise
  • Zoom sur la traite des êtres humains aux fins d’exploitation sexuelle et notamment des mineur.es
  • En parler, mener de entretiens, comprendre les bénéfices secondaires pour proposer des pistes d’accompagnement, les déclics de sortie
  • Analyse de situations concrètes
  • Travailler en réseau partenarial
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 3 : Concevoir et animer des action de prévention auprès des jeunes

  • Accueil et retour de la veille
  • Introduction à la démarche de prévention selon l’Amicale du Nid
  • Travail sur les représentations relatives au genre
  • Méthodologie : préparer une séance de prévention
  • Découverte des outils vidéos : présentation du projet, visionnage du film, travail sur le livret pédagogique
  • Mises en situation d’animation
  • Retour sur expérience
  • Conclusion : un posture d’animation
  • Evaluation et remise d’un questionnaire individuel de satisfaction et d’évaluation des objectifs

 

Méthodes et outils:

Méthodes mobilisées : inspirées de l’éducation populaire et des pédagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le système prostitutionnel par l’alternance de méthodes coactives et expositives.

Modalités techniques et pédagogiques : Alternance de plénières et d’ateliers / Echanges de savoirs et de pratiques / Apports théoriques : sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques / Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation / Présentations de « vignettes », récits de vie / Visionnage et analyse d’outils vidéo de prévention / Utilisation de supports visuels (powerpoint) / Remise d’un dossier pédagogique.

Modalités de suivi : les feuilles d’émargement sont signées le matin et l’après-midi.

Modalités d’évaluation : un débriefing oral est réalisé le soir. Remise d’un questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquis. Une attestation de formation est délivrée.

 

Intervenant.es:

Formatrices.eurs de l’Amicale du Nid

Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l’Amicale du Nid

 

public:

Profil des participant.es :

Des professionnel.les des secteurs d’activités social, sanitaire, médico-social

Pré-requis : aucun

Nombre de stagiaires : entre 10 et 20

 

Objectifs généraux:

  • Identifier les mécanismes du système prostitutionnel et de la traite des êtres humains : les facteurs psycho-sociaux de l’entrée en prostitution et les conséquences de la prostitution
  • Analyser la prostitution comme système social de domination
  • Analyser l’impact sur le travail social que peuvent avoir nos représentations de la prostitution
  • Appliquer les connaissances acquises pour repérer, accompagner, orienter et prévenir

 

Compétences visées:

  • Utiliser la loi du 13 avril 2016 pour accompagner les personnes en situation de prostitution
  • Développer une posture d’écoute permettant la libération de la parole sur la prostitution

 

Contenu:

Journée 1 : Comprendre le système prostitutionnel et le cadre législatif

  • Accueil des participant.es : tour de table approfondi
  • Travail participatif sur nos représentations de la prostitution
  • Présentation de l’Amicale du Nid
  • Apports d’informations sur la réalité de la prostitution : système prostitutionnel, chiffres, définition de la prostitution
  • Les différentes approches législatives de la prostitution, la loi française du 13 avril 2016 et la loi spécifique mineur.es
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 2 : Comprendre les processus prostitutionnels

  • Accueil et retour de la veille
  • Les processus prostitutionnels : des facteurs fragilisants et déclenchants d’entrée en prostitution aux conséquences de la prostitution
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 3 : Repérer, faire face, prévenir et agir

  • Le repérage, la prise en charge et l’accompagnement des victimes de prostitution
  • Oser en parler et intégrer la question de la prostitution dans l’accompagnement global
  • Evaluation et remise d’un questionnaire individuel de satisfaction et d’évaluation des objectifs

 

Méthodes et outils:

Méthodes mobilisées : inspirées de l’éducation populaire et des pédagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le système prostitutionnel par l’alternance de méthodes coactives et expositives.

Modalités techniques et pédagogiques : Alternance de plénières et d’ateliers / Echanges de savoirs et de pratiques / Apports théoriques : sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques / Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation / Présentations de « vignettes », récits de vie / Visionnage et analyse d’outils vidéo de prévention / Utilisation de supports visuels (powerpoint) / Remise d’un dossier pédagogique.

Modalités de suivi : les feuilles d’émargement sont signées le matin et l’après-midi.

Modalités d’évaluation : un débriefing oral est réalisé le soir. Remise d’un questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquis. Une attestation de formation est délivrée.

 

Intervenant.es:

Formatrices.eurs de l’Amicale du Nid

Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l’Amicale du Nid

 

Public:

Profil des participant.es :

Des professionnel.les des secteurs d’activités social, sanitaire et médico-social

Pré-requis : aucun

Nombre de stagiaires : entre 10 et 20

 

Objectifs généraux:

  • Identifier les mécanismes du système prostitutionnel et de la traite des êtres humains : les facteurs psycho-sociaux de l’entrée en prostitution et les conséquences de la prostitution
  • Analyser la prostitution comme système social de domination
  • Analyser l’impact sur le travail social que peuvent avoir nos représentations de la prostitution
  • Appliquer les connaissances acquises pour repérer, accompagner, orienter et prévenir

 

Compétences visées:

  • Appliquer les lois nationales et internationales pour la protection des victimes de traite des êtres humains à des fins d’exploitation sexuelle
  • Utiliser la loi du 13 avril 2016 pour accompagner les personnes en situation de prostitution
  • Développer une posture d’écoute permettant la libération de la parole sur la prostitution

 

Contenu:

Journée 1 : Comprendre le système prostitutionnel

  • Accueil des participant.es : tour de table approfondi
  • Travail participatif sur nos représentations de la prostitution
  • Présentation de l’Amicale du Nid
  • Apports d’informations sur la réalité de la prostitution : système prostitutionnel, chiffres, définition de la prostitution
  • Les différentes approches législatives de la prostitution, la loi française du 13 avril 2016 et la loi spécifique mineur.es
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 2 : Comprendre les processus prostitutionnel

  • Accueil et retour de la veille
  • Les processus prostitutionnels : des facteurs fragilisants et déclenchants d’entrée en prostitution aux conséquences de la prostitution
  • Synthèse et débriefing de la journée

 

Journée 3 : Repérer, prévenir et agir face à la traite des êtres humains à des fins d’exploitation sexuelle

  • Accueil et retour de la veille
  • Le phénomène de la traite des êtres humains aux fins d’exploitation sexuelle (TEHES), les différentes formes d’exploitation, les méthodes d’emprise des trafiquants-proxénètes
  • Le cadre juridique national et international pour la protection des victimes de TEHES
  • Le repérage, la prise en charge et l’accompagnement des victimes des TEHES
  • Oser en parler et intégrer la question de la prostitution dans l’accompagnement global
  • Evaluation et remise d’un questionnaire individuel de satisfaction et d’évaluation des objectifs

 

Méthodes et outils :

Méthodes mobilisées : inspirées de l’éducation populaire et des pédagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le système prostitutionnel par l’alternance de méthodes coactives et expositives.

Modalités techniques et pédagogiques : Alternance de plénières et d’ateliers / Echanges de savoirs et de pratiques / Apports théoriques : sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques / Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation / Présentations de « vignettes », récits de vie / Visionnage et analyse d’outils vidéo de prévention / Utilisation de supports visuels (powerpoint) / Remise d’un dossier pédagogique.

Modalités de suivi : les feuilles d’émargement sont signées le matin et l’après-midi.

Modalités d’évaluation : un débriefing oral est réalisé le soir. Remise d’un questionnaire de satisfaction et d’évaluation des acquis. Une attestation de formation est délivrée.

 

Intervenant.es:

Formatrices.eurs de l’Amicale du Nid

Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l’Amicale du Nid

 

Notre équipe pédagogique s’adapte aux besoins de votre structure, à vos enjeux et à vos spécificités, en termes de contenu et de nombre de jours.

 

Contactez-nous : formation@adn-asso.org

Informations pratiques:


Accessibilité : consulter notre référent handicap (formation@adn-asso.org)

 

Tarifs : nous consulter (formation@adn-asso.org)

 

Délais d’accès :

Formation intra : 2 mois entre la signature du devis et le démarrage de la session

Formation inter : 3 mois entre l’accord de subvention et le démarrage de la session

 

Contacts:


Par mail : formation@adn-asso.org

© AMICALE DU NID – ORGANISME DE FORMATION

Enregistré sous le numéro 11754372375 auprès du Préfet de région d’Ile de France. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.

Numéro de SIREN : 775 723 679

Siège social : 21 rue du Château d’eau – 75010 Paris

01 44 52 56 40 / formation@adn-asso.org