L’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité joue un rôle clé dans la transmission des valeurs de respect, d’égalité, dans la lutte contre le harcèlement et dans la prévention des violences.
Pour l’année 2025, le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse publie ses programmes :
- École maternelle et élémentaire : une approche axée sur la vie affective et relationnelle où la question de la sexualité n’est pas abordée
- Collège et lycée : un enseignement progressif intégrant la vie affective, relationnelle, des notions de santé et de sexualité
Pourquoi ?
- Transmettre des valeurs fondamentales, telles que le respect de soi et des autres
- Prévenir les discriminations
- Promouvoir l’égalité entre les garçons et les filles et lutter contre les stéréotypes
- Lutter contre les violences et le harcèlement en renforçant la capacité des enfants à demander de l’aide
Comment ?
- Au moins 3 séances par an adaptées à chaque âge conformément à la loi en vigueur depuis 2001
- Des programmes progressifs pour développer des relations respectueuses :
1er degré : les apprentissages portent sur la vie affective et n’abordent pas la sexualité
2nd degré : notions de biologie, prévention et droits humains
Le projet pour l’école maternelle et élémentaire : éduquer à la vie affective et relationnelle
Dans le 1er degré, les apprentissages portent sur la vie affective et relationnelle. Les questions liées à la sexualité ne sont pas abordées.
Objectifs du programme :
- Apprendre à se connaître et à connaître son corps
- Améliorer le bien-être, encourager les élèves à s’exprimer
- Permettre des choix responsables
- Respecter les autres et vivre ensemble grâce au respect et à l’empathie
- Prévenir les violences sexistes et sexuelles
Le projet pour le collège et le lycée : éduquer à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité
Dans le 2d degré, les thématiques sont plus complexes. Elles incluent des notions biologiques d’anatomie et de reproduction, de prévention des risques, ainsi que des notions liées aux droits humains.
- Transmettre des connaissances sur la sexualité et la santé, sur la reproduction, la contraception et la prévention des infections sexuellement transmissibles (IST)
- Favoriser des choix éclairés et responsables
- Lutter contre les discriminations : sensibiliser aux stéréotypes, notamment de genre, et promouvoir l’égalité et le respect entre les sexes
- Prévenir les violences sexuelles et le harcèlement : inculquer les notions de consentement, de respect et de droit
Exemples :
Au collège :
- Sensibiliser à l’importance du dialogue avec les adultes
- Sensibiliser aux dangers d’Internet, notamment l’exposition à des contenus inappropriés
- Comprendre le consentement, le demander et l’exprimer, accepter et respecter un refus, par l’analyse de situations fictives
Au lycée :
- Développer son esprit critique et lutter contre les préjugés et stéréotypes
- Sensibiliser à l’égalité femmes-hommes
- Connaître ses droits et lutter contre le harcèlement et les violences sexuelles
La formation des personnels :
L’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité étant obligatoire depuis 2001, nombre de professeurs et de personnels sociaux et de santé de l’éducation nationale sont déjà formés à cet enseignement.
Toutefois, pour mieux les accompagner, de nouvelles formations seront organisées à partir du second trimestre 2025.
Des ressources pédagogiques et des outils pour mener les séances leur sont également proposés et seront étayés lorsque le programme sera publié.
A noter qu’aujourd’hui, seuls 15% des élèves bénéficient de l’EVARS. Il s’agit d’une absolue nécessité à généraliser auprès de toutes et tous les élèves pour promouvoir l’égalité filles-garçons.