UN-E apprenti-E EDUCATEUR-TRICE SPECIALISE-E

L’Amicale du Nid 13 a pour missions d’accueillir et accompagner un public adulte en situation de prostitution au sein d’une équipe mobile en lien avec un Accueil de jour et d’Hébergement. 

Le Service d’action sociale Orion a pour mission d’aider toute personne à accéder à ses droits et services (information, suivi médico-social), qu’elle que soit sa situation de précarité ou si elle doit faire face à des problèmes liés à l’enfance et/ou à la famille. 

L’Apprenti-e s’inscrira progressivement dans la découverte des différentes missions exercées au sein de l’Amicale du Nid 13 pour évoluer progressivement vers la mise en situation professionnelle (travail en lien avec les usagers du service Orion). 

Il est attendu sur le temps de formation que l’Apprenti-e puisse construire ou adapter en mode projet des outils de l’accompagnement. Il aura également pour objectif d’élaborer des actions collectives répondant aux besoins du public afin d’apporter de nouvelles réponses ou soutenir les accompagnements. Ce travail en collaboration avec le public et les professionnels des équipes fera appel à l’expérimentation de techniques innovantes en travail social. 

Missions au sein du Service hébergement et en lien avec l’accueil de jour 

– Accueillir, évaluer, orienter et accompagner la personne dans la prise en compte de ses potentialités et de ses difficultés.

– Accueil et mise à l’abri.

– Animation d’atelier dans une co construction avec les personnes accueillies.

– Participer à l’évaluation des dispositifs (enquête de satisfaction, atelier interactif).

– Mise en place d’atelier de médiation culturelle pour travailler l’estime de soi 

Assurer une fonction d’analyse et de veille sur les évolutions sociales de la population :

– Participer au recueil des données d’activités et à leur analyse 

– Contribuer à la connaissance du territoire et de ses acteurs. 

– Contribuer à l’observation sociale, au repérage des besoins du public. 

Profil souhaité :

– Dynamique, volontaire, autonome 

– Capacité d’adaptation

– Sens de la prise de recul 

– Savoir interpeller en cas de difficulté 

– Qualité rédactionnelle 

– Se positionner 

Compétences techniques visées pendant l’apprentissage : 

– Comprendre et se faire comprendre des personnes, être capable de trouver la bonne distanciation.

– Réaliser des entretiens d’aide et de soutien individuels et/ou familiaux. 

– Élaborer un projet d’intervention sociale 

– Rédiger un rapport socio-éducatif. 

Compétences transversales :

– Savoir décider de ses priorités en fonction des urgences, et de l’importance.

– Être capable d’établir un diagnostic et d’apporter des réponses appropriées, enclencher des actions. 

– Savoir-faire des retours constructifs 

– Savoir remettre en cause de façon constructive les façons de faire dans son domaine d’activités 

– S’intégrer facilement au sein d’une équipe multidisciplinaire pour la réalisation des projets transversaux 

Niveau d’études : baccalauréat 

Durée de l’apprentissage : 2 années à partir de la 2^ème année Educateur-trice spécialisé-e

Période : à partir de septembre 2023

Salaire : selon législation en vigueur